«Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель».
Л.Н.Толстой
Я очень хочу, чтобы мои выпускники нашли своё место в жизни, и буду очень рада, если именно моё общение с ребятами внесло свой вклад в их самоопределение, в выбор будущей профессии и помогало шагать по жизни.
Я очень хочу, чтобы мои выпускники нашли своё место в жизни, и буду очень рада, если именно моё общение с ребятами внесло свой вклад в их самоопределение, в выбор будущей профессии и помогало шагать по жизни.В течение всей своей долгой работы ни одного года не была без классного руководства. С 1996 года работаю с «неугомонными» математиками. В классе всегда в три раза больше мальчиков, чем девочек. Это создает специфику работы классного руководителя.
Если в работе с детьми учитель всегда ставит высокие, значимые цели, то достичь их можно при одном важном условии – если в классе царит доброжелательная атмосфера: ребята с уважением относятся друг к другу, учителям, не делают акцент на недостатках одноклассников, видят достоинства, учатся уважать мнение окружающих, но в то же время каждый осознает свою значимость в коллективе. В математическом классе всегда много умных лидеров. Очень важно бывает отделить ложное лидерство от настоящего. Чтобы узнать об атмосфере в коллективе бывшего 11-Б и нынешнего 6- Б, было проведено анкетирование с учениками и родителями.
Результаты анкетирования учащихся выпускного
11-Б класса «Классный руководитель глазами выпускника»
В анкетировании участвовали 17 человек.
На вопрос «бывали ли у вас конфликты с классным руководителем?» 66% учащихся отметили, что у них никогда не было конфликтов с классным руководителем, у 27% опрошенных конфликты случались редко,5% ответили, что часто.
На вопрос «Если у тебя случаются неприятности, от кого они исходят?» 50% считают, что неприятности исходят от учителей- предметников, а у 27% неприятности связаны со сверстниками, но неприятности не исходили от классного руководителя.
В этом году я стараюсь разнообразить формы работы с учениками и родителями. С октября веду в Интернете электронные дневники. На сайте http://ballov.net/ у меня есть для ребят и родителей дневники, расписание, домашнее задание. Здесь я провожу тестирование, как родителей, так и учеников. Родителям очень нравится. Некоторые из них уезжают в командировки, но в любом городе есть Интернет и они могут узнать об успехах своих детей.
В течение двух последних лет класс активно участвовал в городских благотворительных акциях: «Время добрых дел» и «Помоги собраться в школу». Помочь делом ребятам из детдома- первейшее для всех дело. И ребята отзывчиво откликнулись принесли огромное количество письменных принадлежностей.
С 1 октября по 24 декабря 2008 года 18 человек класса участвовали в конкурсе «Эрудит планеты» Боролись до победного конца, но в финал не вышли. Каждую среду 12 раз в онлайне они отвечали на умные вопросы. Увлекательно и интересно.
Известный наш классный спортсмен Голомидов Максим привез нынче российскую награду- бронзовую медаль. В составе футбольной команды от республики Марий Эл заняли 3 место среди 16 команд России на втором Всероссийском финальном турнире по футболу в г. Сочи. 
Уже второй год мы выпускаем интерактивную газету «Наша 5- классная газета".
В Интернете энтузиасты создали классный сайт. Здесь ребята учатся общению во всемирной паутине, корректности и вежливости. Да и сами ребята делают свои сайты, переписываются друг с другом.
В сети творческих учителей в сообществе «Классный руководитель XXI века» участвовала в фотомарафоне «Счастливого Нового Года» с работой, изготовленной Машей Федяковой и заслужила отличные отзывы коллег.
